在人大在理论学习中心组关于党史学习教育交流发言材料

在人大在理论学习中心组关于党史学习教育交流发言材料

根据会议安排，现就本人学习了x《论中国共产党历史》的体会作以下汇报，恳请各位批评指正。

一、明确学习意义，增强党史学习教育的紧迫感

（一）党史学习教育是践行“两个维护”的内在要求。维护党的权威和党的领袖的权威，是马克思主义政党的基本原则。中国共产党成立初期，领导的革命事业之所以屡受挫折，其中一个重要原因就是没有形成一个正确的坚强的领导核心，为什么说遵义会议是生死攸关的转折点？因为它确立了xx在党XX和红军中的领导地位，使党重新走上了马克思主义的正确轨道。透过百年党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，可以发现中国共产党的领导地位是历史的选择、人民的选择，做到“两个维护”是坚持和加强党的领导的根本体现。xx在《论中国共产党历史》中，深刻阐述了《学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义的必修课》，《中国革命历史是最好的营养剂》。

（二）党史学习教育是牢记为民宗旨的动力源泉。中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”？这应当是全体党员干部在学党史过程中要寻找的答案。井冈山革命博物馆收藏着一份特别的入党宣誓书，宣誓人贺页朵，在井冈山革命斗争时期，以榨油的职业为掩护，从事党的秘密工作。1931年党组织批准他入党，识字不多的贺页朵在简陋榨油房内，一笔一画把入党誓词庄严写在了一块红布上。观察这张布质……