高中语文下册第15课《谏太宗十思疏》知识点汇总

高中语文下册第15课《谏太宗十思疏》知识点汇总

　　知识点

　　一、古今异义词：

　　1. 求木之长者，必固其根本

　　根本:古义，树木的根；今义，指事物的本质。

　　2. 凡百元首

　　元首:古义：指帝王。今义：国家的最高领导人。

　　3. 既得志，则纵情以傲物

　　纵情:古义：放纵情感。今义：尽情

　　4. 傲物则骨肉为行路

　　骨肉:古义：路人。今义：走路。

　　5. 役聪明之耳目

　　聪明:古义：听觉、视觉灵敏。今义：智力发达，记忆和理解能力强。

　　二、词类活用

　　1.名词用作状语

　　貌恭而不心服 貌：表面上。

　　2. 名词作动词

　　江海下百川 下：居于……之下。

　　3. 形容词用作名词

　　人君当神器之重 重：重任、重权。

　　居域中之大 大：重位。

　　惧谗邪 邪：邪恶的小人。

　　择善而从之 善：好的意见。

　　则思正身以黜恶 恶：奸恶的小人。

　　简能而任之 能：有才能的人。

　　4. 形容词用作动词

　　智者尽其谋 尽：用尽。

　　5. 使动用法

　　必固其根本 固：使……稳固。

　　知止以安人 安：使……安宁。

　　正身以黜恶 正：使……端正。

　　三、重要虚词、实词

　　之：

　　①臣闻求木之长者：结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。

　　②人君当神器之重，居域中之大：结构助词，的。

　　③岂取之易而守之难乎：代词，指代天下。

　　盖：

　　①善始者实繁，克终者盖寡：表示不十分肯定的判断，大概。

　　②盖在殷忧，必竭诚以待下：连词，承接上文，表示推断原因，因为。

　　虽：

　　①虽在下愚，知其不可：虽然。

　　②虽董之以严刑：即使。

　　诚：

　　①必竭诚以待下：诚心。

　　②诚能见可欲：如果。

　　而：

　　①源不深而望流之远：连词，表转折。

　　②则思谦冲而自牧：连词，表递进。

　　③垂拱而治：连词，表修饰。

　　④子产而死，谁气嗣之：连词，表假设。

　　下：

　　①虑壅蔽，则思虚心以纳下：臣下的意见。

　　②臣虽下愚，知其不可：智力低下。

　　③惧满溢，则思江海下百川：居于……之下。

　　当：

　　①盛夏之时，当风而立：对着，面对。

　　②人君当神器之重：掌握，主持。

　　③安步当dàng车：当作。

　　安：

　　①思国之安者，必积其德：安定。

　　②燕雀安知鸿之志哉：怎么。

　　③项王曰：“沛公安在?”：哪里。

　　④衣食所安，弗敢专也：享受。

　　信：

　　①信者效其忠：诚实。

　　②愿陛下亲之信之：信任。

　　③小信未孚，神弗福也：信用。

　　④忌不自信：相信。

　　求：

　　①求木之长者，必固其根本：追求。

　　②予尝求古仁人之心：探求。

　　③客之美我者，欲有求于我也：请求。

　　④不求闻达与诸侯：追求。

　　治：

　　①文武并用，垂拱而治：治理。

　　②医之好治不病以为功：医治。

　　③不效则治臣之罪：惩治。

　　以：

　　①盖在殷忧，必竭诚以待下：来，表目的的连词

　　②虽董之以严刑：介词，用

　　③将有作，则思知止以安人：来，表目的的连词

　　④则思无以怒而滥刑：介词，因为

　　哉：

　　①何必劳神苦思，代百司之职哉：表反问语气，呢

　　②岂人主之子孙则必不善哉：表反问语气，吗

　　③燕雀安知鸿鹄之志哉：表反问语气，呢

　　所：

　　①恩所加，则思无因喜以谬赏：“所”加动词的固定结构

　　②山峦为晴雪所洗：表被动

　　四.句式

　　1. 虽董之以严刑，振之以威怒。

　　介宾短语后置

　　2.乐盘游，则思三驱以为度。

　　省略句

　　3. 岂取之易而守之难乎

　　“岂……乎”是固定句式，一般译为“难道……吗?

　　4.斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。