小学语文四年级下册第4课《三月桃花水》知识点归纳

小学语文四年级下册第4课《三月桃花水》知识点归纳

　　作者介绍：

　　刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。1957年开始发表作品。著有诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》《人·爱情·风景》，散文诗集《遥远的吉他》，论文集《抒情诗的旋律》等共22种。

　　多音字：

　　和：hè唱和 huó和面

　　huò和药hé和平

　　朝：zhāo朝霞 cháo朝向

　　纤：xiān纤弱 qiàn纤夫

　　近义词：

　　映照——映射 绮丽——瑰丽

　　纤细——纤弱 沉醉——陶醉

　　反义词：

　　浮——沉 纤细——粗壮

　　理解词语：

　　【绮丽】鲜艳美丽（多形容风景）。

　　【应和】（声音、语言、行动等）相呼应。

　　【纤细】非常细。

　　【沉醉】大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。

　　词语扩展：

　　可爱的星 奇幻的云彩

　　晴朗的天空 美丽的夜色 快乐的童年

　　霸气十足的猫头鹰

　　课内词语：

　　慰藉、蝙蝠、霸气十足、猫头鹰、海滩、闪烁

　　句子解析：

　　1、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天?

　　这两句是比喻句，把水的声音比作了“一串小铃铛”，体现了声音的动听。又把水的颜色比作了“一匹明洁的丝绸”，展示了它的光亮、顺滑。

　　2、三月桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。

　　农历三月江河水涨，正是桃花盛开的时候，所以人们称桃花水或桃花汛。

　　3、有一千朵桃花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。

　　这两句是比喻句，把浪花、漩涡比作桃花和酒窝，同时又是拟人，突出桃花水流动的美。

　　问题归纳：

　　1、桃花水有什么特点?

　　声如音乐，清如明镜。

　　2、从春天的明镜里我们看到什么?给你留下什么印象?

　　我们看到了：“燕子翅膀裹着白云”“垂柳如烟如雾”“水底浮起花瓣”“水底浮起红莲”。给我的印象是河水干净、纯洁、清澈、明亮。

　　段落大意：

　　第一部分（1-2）：描绘了阳春三月，大地回暖，河流苏醒，桃花盛开的美丽画卷。

　　第二部分（3~6）：写三月春水滋润大地庄稼，装点春天。

　　第三部分（7）：抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。

　　课文主题：

　　课文通过诗化的语言和生动的形象，描绘了春回大地、万物复苏的生动画面，展现了乡村生机然的景象，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。表达了作者对桃花水的由衷喜爱之情。

　　练一练：

　　仿写：

　　三月的桃花水，清澈、透明，透过桃花水还能看到什么?

　　三月的桃花水，是春天的明镜。

　　它看见 ；

　　它看见 ；

　　它看见 。

　　示例：

　　小燕子飞出巢穴，在衔泥筑窝

　　河岸边，各种野花竞相开放

　　用柳枝编织绿环戴在头上，在追逐打闹

　　课外拓展：

　　带有比喻手法的词语：

　　柳如眉雨如丝花如绣月如水

　　夜如盘 梅如雪 站似松 行如风

　　卧如弓 坐如钟夜如水 月如盘

　　歌如潮 画如锦 月如钩 日如盘

　　草如茵 松如盖 雪如银