八年级下册政治第七课《尊重自由平等》知识点归纳

八年级下册政治第七课《尊重自由平等》知识点归纳

　　第一框 自由平等的真谛

　　1、自由的含义、表现：

　　含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。

　　表现：自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。

　　2、拥有自由的意义：

　　拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。

　　3、如何理解自由应受必要的限制（如何理解自由的限度?）

　　①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。

　　②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。

　　4、法治与自由的关系?

　　①自由与法治相互联系，不可分割。②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；

　　③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。

　　5、平等的含义：

　　在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。

　　6、平等的意义?

　　平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。

　　7、法律面前人人平等的表现?

　　（1）任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。

　　（2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

　　第二框 自由平等的追求

　　1、我们应该如何珍视自由?

　　（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，正确认识权利的价值

　　（2）珍视自由，必须增强法治意识，依法行使权利，积极行使和维护自己的正当权利。

　　2、我们应该如何践行平等?

　　（1）践行平等，反对特权，不享受法律之外的特权；

　　（2）要平等对待他人的合法权利，尊重他人的合法权益；

　　（3）要敢于抵制不平等的行为，面对不平等现象，我们要据理力争，依法维权；

　　（4）公民要增强平等意识，努力践行平等，把平等原则落实在日常学习、生活和工作中。

　　3、在现实生活中有哪些不平等现象?危害是什么?

　　（1）现象列举：就业歧视、性别歧视等。

　　（2）危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则，违背宪法精神。(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )