二年级上册道德与法治第15课《可亲可敬的家乡人》优秀教案范文

二年级上册道德与法治第15课《可亲可敬的家乡人》优秀教案范文

　　学习目标：

　　感知家乡人的可爱简单，了解家乡不同时代的优秀人物，激发对家乡人的敬佩与热爱。

　　重点：

　　了解家乡不同时代的优秀人物，让学生感知家乡历史的久远，凸现历史纵深感，产生自豪感。

　　教学准备：教学挂图。

　　教学过程：

　　一、谁是我们的家乡人

　　1、讨论：什么是家乡人?

　　2、说一说家乡话，加深对家乡人的理解。

　　我们的家乡话与普通话有区别吗?讲一个小笑话，用普通话讲一遍，再用家乡话讲一遍，看看有什么不同?也可以用外地话讲一讲，看看与自己的家乡话有什么区别。

　　3、欣赏、诵读古诗《回乡偶书》，理解家乡人浓浓的家乡之情。

　　二、生活在我身边的人。

　　1、家乡景美、物美，家乡的人更美。你能向大家介绍一位可爱的家乡人吗?

　　2、让学生夸夸自己身边喜欢的人、能干的人，对别人有帮助的人，对家乡有贡献的人。

　　3你是怎么知道这些家乡的名人的，夸夸会查资料的同学。

　　三、可敬的家乡人。

　　1、在学生查资料的基础上，组织学生讨论填写“家乡人光荣榜”先小组填写，再全班交流，互相补充。

　　2、让学生用简短的语言介绍家乡的人物。

　　四、我是小小家乡人

　　1、说一说：我们应该做怎样的家乡人?

　　2、设计“我的服务计划”。

　　五、课堂小结。(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )