一年级上册道德与法治第5课《我们的校园》优秀教案范文

一年级上册道德与法治第5课《我们的校园》优秀教案范文

　　教学目标:

　　1.通过让学生参与多种活动，加深对本册所学知识的理解，同时初步感受数据收集的过程。

　　2.让学生通过在实践活动中，感受到生活中处处有数学，体验用数学知识解决问题的过程。

　　3.通过情境教学，激发学生学习数学的兴趣。

　　4.培养学生合作交流意识和创新的意识。

　　教学重点:使学生体会到数学从生活中来，能提出相关的问题并解决。

　　教学难点:使学生体会到数学从生活中来，能提出相关的问题并解决。

　　教具、学具准备:多媒体课件，录像片、接力棒、小跳绳、篮球、沙包、统计彩图、笑脸图等。

　　教学设计

　　一、谈话导入

　　师:我们升入一年级已经有4个月了。在这100多天里，同学们学到了很多知识，对我们生活的校园也有一定的了解，过几天我们学生会接待一群小朋友，哪位同学愿意为他们做小小解说员，带领客人们参观我们美丽的校园。同时出示校园图片，（板书:我们的校园）

　　师问:如果你是解说员，你打算介绍什么地方。

　　生1:我们的班级。

　　生2:我们的教室。

　　生3:我们的微机室（电脑房）。

　　生4:我们的老师。

　　生5:我想到了我们的老师，她们对我们可亲啦，不但教我们学习了很多知识，在生活中也处处关心我们。

　　生6:我想到了我们最喜欢的课外活动，同学们可以玩很多游戏。

　　生7:我想到了我们班的同学，大家互相帮助，就像兄弟一样。

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　　师:同学们的想像力真丰富，从这几个字里，大家想到了我们的校舍非常美丽，我们的教学设施非常先进，我们的同学非常团结，我们的老师非常敬业，我们的课外活动种类繁多。(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )