小学科学四年级下册第4课《茎和叶》知识点归纳

小学科学四年级下册第4课《茎和叶》知识点归纳

　　1.植物的叶子平展而且在茎上交叉生长是为了能够最大限度地接受阳光。

　　2.植物的叶子能吸收阳光进行光合作用，产生自身生长发育所需的养料。

　　3.茎的运输作用

　　（1）取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子。

　　（2）将凤仙花的茎放入杯中。

　　（3）凤仙花的茎变成了淡红色。

　　（4）将凤仙花的茎纵切开，发现茎的纵切面上有红色的线状结构。将凤仙花的茎横切开，发现茎的横切面上有红色的点状结构。

　　（5）实验结论：茎具有运输的作用。

　　4.不同形态的茎——缠绕茎、直立茎、块状茎、攀缘茎、匍匐茎……

　　5.叶具有吸收阳光及蒸腾水分的作用。

　　（1）将叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光。3天后，观察到被遮住光的这片叶子会变黄。

　　（2）在叶子上套上一个干燥的塑料袋。观察到塑料袋内壁上有大量的小水滴。

　　6.不同形态的叶

　　7.光合作用：多数植物能自己制造“食物”养料，满足植物生长需要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。

　　8.植物的生长离不开茎和叶，那么植物的茎和叶对植物的生存有什么作用呢?

　　叶的作用：呼吸作用、光合作用和蒸腾作用。

　　茎的作用：主要是运输物质和水分。

　　9.不同植物的茎和叶子具有不同的形态特征，茎和叶的不一样，是植物为了适应生存的环境而做出的选择。

　　仙人掌的茎比较肥大，有利于储存水分，叶子就是仙人掌茎上面比较小的刺，这些刺又小又尖，防止水分的散失，以适应干旱环境中生活。

　　酸枣、洋槐的托叶变成坚硬的刺，起着保护作用。

　　豌豆复叶顶端几片小叶变为卷须，攀缘在其他物体上，补偿了茎杆细弱，支持力不足的弱点。(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )