一年级科学上册第三课《我们来观察》优秀教案范文

一年级科学上册第三课《我们来观察》优秀教案范文

　　【教学目标】

　　（1）知道并简单的认识眼、耳、鼻、舌都是感觉器官。

　　（2）运用不同的感觉器官观察身边的物体。

　　（3）学会运用感觉器官进行观察，并用自己的语言描述观察对象的外部形态特征。

　　（4）在好奇心的驱使下，对常见物体的外在特征表现出探究兴趣，感受探究的乐趣。

　　【教学重点】认识各种感觉器官的特征和作用。

　　【教学难点】运用感觉器官进行观察，用自己的语言描述观察对象的外部形态特征。

　　【教学过程】

　　活动1：我们的感觉器官

　　展示图片资料，学生进行观察

　　教师讲解：这是一幅西红柿的图片，请大家仔细地看图。

　　学生汇报：从图上看到了什么?

　　质疑：你能发现图中哪些西红柿成熟了吗?它们有什么特征?你是怎么发现的?（你是用身体的哪个器官发现的）

　　学生汇报

　　师展示眼睛的图片资料并进行简单的介绍

　　师引导学生说出西红柿的味道，进而引出舌头这个感觉器官

　　师展示舌头的图片资料并进行简单的介绍

　　提醒学生注意：未知的物品不要随意闻和尝。

　　继续展示图片资料，与学生一起认识鼻子和耳朵的简单特征

　　师小结：通过师生齐回答巩固每个感觉器官的特征和作用。

　　活动2：观察香瓜

　　教师引导提问：

　　师通过四个小组分别：眼睛、鼻子、耳朵和舌头来观察香瓜的外观、气味和味道特征

　　学生结合上面学会的知识用自己的语言描述香瓜的特征。

　　布置作业：

　　和父母一起学习“皮肤”这个感觉器官的特征和作用

　　和父母分享今天所学习的知识(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )