小学美术《藏书票》优秀教案范文

小学美术《藏书票》优秀教案范文

　　一、教学目标

　　知识与技能：了解藏书票的有关知识、特点以及表现形式，学习设计藏书票，为自己喜欢的图书设计制作一枚藏书票。

　　过程与方法：通过欣赏、解析名家作品，了解藏书票的特点和表现形式。通过动手实践，学习创作藏书票，体验制作藏书票的乐趣和审美创意。

　　情感态度与价值观：通过本课学习和艺术实践，了解和认识藏书票艺术，培养读书、爱书、藏书的乐趣，提高文化修养和艺术气息。

　　二、教学重难点

　　重点：了解藏书票的特点和表现形式，学习设计制作藏书票。

　　难点：设计制作出有创意、有个性的藏书票。

　　三、教学过程

　　谈话导入：

　　书籍是我们精神的粮食，读书不仅能增长智慧，更能净化心灵。古今中外，有很多人不仅喜欢读书，还很喜欢藏书。引出课题——《藏书票》。

　　1、什么是藏书票?（课件展示）

　　藏书票是用以表明书的所有权的图案标志，通常贴在书籍的扉页，多采用版画形式，有“版画珍珠”、“纸上宝石”的美誉。欣赏与理解世界第一枚藏书票——刺猬书票和中国第一枚藏书票《关祖章藏书票》 （8人一组将课前在家利用网络查找的资料，派代表做简单的口头汇报 ）

　　2、 欣赏优秀藏书票作品思考并回答藏书票的内容构成和特点

　　（1）藏书票的内容构成

　　文字：EXLIBRIS 票主姓名

　　画面要素：图画（简洁、优美）

　　画面大小:8—10cm左右

　　（2）藏书票的特点

　　小而精美，有“纸上宝石”、“版画珍珠”的说法

　　构图形式多样，外形不拘一格

　　了解藏书票的各种制作方法。

　　3、教师示范：

　　（1）设计构图:文字和图画

　　（2）刻版:在吹塑纸上用2B铅笔刻下深深的刻痕，文字反写。

　　（3）印稿:用版画油墨进行单色拓印。

　　4、用吹塑纸版画的形式为自己喜欢的书籍制作一枚藏书票。

　　构图：合理饱满

　　图案：简洁优美

　　文字：制版需反写

　　印稿：整洁清晰

　　【展示评价】

　　所有作品放到展示区，学生互相欣赏，评价，为自己喜欢的作品点赞，学生说出喜欢的原因。

　　【总结】

　　带领学生总结本节课学到的内容，藏书画的特点和表现形式。

　　【课后作业】

　　课下为自己喜欢的书籍制作藏书票(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )