小学科学三年级下册《认识其他动物的卵》优秀教案范文

小学科学三年级下册《认识其他动物的卵》优秀教案范文

　　【教学目标】

　　科学概念目标

　　1.知道许多动物是通过产卵繁殖后代的。

　　2.知道不同动物的卵有不同的外部形态，有些有外壳，但内部结构相似。

　　3.知道鸡卵有卵壳、卵黄、卵白、气室等结构以及他们的作用。

　　科学探究目标

　　1.观察比较不同动物卵的外部形态特征，给卵分类。

　　2.观察并能识别鸡卵的内部结构，根据卵各部分结构的特点，推测各部分的功能。

　　科学态度目标

　　1.基于卵为什么能孵化出小动物的好奇心，表现出对动物卵的探究兴趣。

　　2.课后继续观察蚕的生长变化，感受长期观察的价值和意义。

　　科学、技术、社会与环境目标

　　通过了解和观察生活中常见动物的卵，感受动物与人类的关系以及生命的神奇，进一步体会到科学就在身边。

　　【教学重难点】

　　重点：比较不同动物卵的特征，给卵分类以及观察、识别鸡卵的内部结构。

　　难点：根据鸡卵各部分结构的特点，推测各部分的功能。

　　【教学准备】

　　教师准备：蚕卵、鹌鹑蛋等常见动物卵， PPT等。

　　学生准备：生、熟鸡蛋各一枚、放大镜，培养皿等。

　　【教学过程】

　　一、聚焦：揭示课题（预设3分钟）

　　[材料准备：多媒体课件]

　　1.提问：蚕是通过什么繁殖后代的?（预设：蚕卵）

　　2.出示PPT，提问：还有哪些动物也是通过卵来繁殖后代的呢?（预设：鸡、乌龟、鸽子……）

　　3.揭示课题：认识其他动物的卵（板贴）

　　二、探究：不同动物卵的结构和功能（预设32分钟）

　　[材料准备：熟鸡蛋、生鸡蛋、放大镜、培养皿等每组一份，蚕卵、鹌鹑蛋、动物卵图片、学生活动手册]

　　活动一：观察和交流不同动物卵的相同和不同（预设5分钟）

　　1.PPT出示生活中常见动物和它们的卵，提问：不同动物的卵一样吗?有哪些相同和不同呢?（建议引导学生用“**卵和**卵比较，相同的地方是……，不同的地方是……”句式作答）

　　2.师生交流小结：各种动物卵有很多相同和不同之处。

　　活动二：根据特征给动物卵分类（预设7分钟）

　　1.PPT出示鱼卵等5张动物卵图片，提问：你能根据某一个特征，给下面的卵分类吗?

　　2.同桌讨论后集体进行交流梳理。（建议重点关注学生各种分类的依据，只要合理都可，若学生没有提到外壳，可引导：如果根据有没有外壳，可以怎么给卵分类呢?）

　　活动三：观察鸡蛋的内部结构（预设12分钟）

　　1.出示鸡蛋，提问：它里面是什么样呢? （学生简单交流）

　　2.完成活动手册中“我印象中的鸡蛋”（内部）画图。

　　3.简单展示一二个学生画图作品，引入：鸡蛋内部到底是什么样?最好的办法是我们亲自观察一下。

　　4.PPT出示观察鸡蛋内部结构活动要求，小组开展观察，完成活动手册“我观察到的鸡蛋”画图。

　　5.交流梳理，适时出示PPT鸡蛋内部结构图进行小结。

　　6.学生完善自己活动手册鸡蛋内部，补充标注。

　　活动四：交流和推测鸡蛋各结构的功能（预设8分钟）

　　1.提问：鸡蛋的这些结构，分别有哪些作用和功能呢?

　　2.交流梳理，并适时出示PPT鸡蛋内部各部分作用图进行小结。

　　4.出示PPT，提问：鸡蛋的哪一部分将会发育成小鸡?（学生可再次用放大镜观察蛋黄上的“小眼睛”。）

　　5.小结：鸡蛋的卵黄中可以清楚的看到一个小白点，这就是胚盘。它是生命的开端，小鸡就是由胚盘中的受精卵发育来的。

　　三、拓展与指导（预设5分钟）

　　1.提问：今天我们重点观察了鸡蛋等其他卵，你们前几天的蚕卵发生变化了吗?（学生简单交流）

　　2.小结：课后继续观察蚕卵的变化，如果孵化出小蚕了，就选择1-2条蚕做好记号作为重点观察对象，比如可与一元硬币等物体比较，观察它每天长大了多少，有什么行为等，这些记录可及时地记录在活动手册上。

　　3.机动指导完成作业题。(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )