五年级上册道德与法治第8课《美丽文字 民族瑰宝》优秀教案范文

五年级上册道德与法治第8课《美丽文字 民族瑰宝》优秀教案范文

　　教学目标：

　　1.知识目标

　　①了解中华民族语言文字的多样性。

　　②了解汉字的悠久历史和发展特点，学习欣赏独特的书法艺术。

　　2.能力目标

　　学习欣赏独特的书法艺术。

　　3.情感、态度与价值观目标

　　培养热爱祖国文字的情感。

　　课前准备：

　　学生课前完成《课前预习案》。

　　准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。

　　教学过程：

　　一、目标解读、预习反馈

　　1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：

　　（1）教师谈话：我国是一个多民族、多语言、多文种的大家庭，各民族兄弟姐妹共同努力，发展着祖国的经济和文化，促进了各民族之间的相互交流。大多数民族都有自己的语言，有的民族还有自己的文字，让我们一起来了解一下中华民族的美丽文字吧。

　　（2）今天我们来学习第四单元的第8课《美丽文字 民族瑰宝》。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：1.了解中华民族语言文字的多样性。

　　2.了解汉字的悠久历史和发展特点，学会欣赏独特的书法艺术。

　　3.检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。

　　二、合作探究、交流展示

　　丰富多样的文字

　　1.说一说，你认识汉字以外的哪些文字?

　　学生发言。

　　小结： 我国是多民族、多语言、多文种的国家，除汉字外，还有藏

　　文、蒙文、维吾尔文、朝鲜文等几十种文字。这些文字都是中华民

　　族智慧的结晶，它们共同书写了祖国悠久的历史和灿烂的文化。

　　古老而优美的汉字

　　1. 课件出示图片

　　小组讨论：你能规范的写出这些汉字吗?理解汉字的象形性。

　　学生交流展示。

　　小结： 汉字与绘画同出一源，早期汉字与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。汉字的这种写意性形体使得人们很容易根据字形判断它所表达的意义。

　　2. 65页活动园

　　课件展示

　　汉字从甲骨文到楷书的发展历程，领略不同时期的汉字风采。

　　学生欣赏发言。

　　小结： 汉字形体优美，具有十分独特的审美价值。从甲骨文到书，每一个阶段的汉字都呈现出不同的字体风格，构成了中华文化史上一道道亮丽的风景线。

　　2. 书法作品欣赏

　　课件展示

　　学生欣赏，讨论自己喜欢的作品并说说书法特点。

　　小结：汉字的书法艺术绚烂多姿，异彩纷呈，是中华艺术宝库中的重要元素。

　　三、精讲点拨、学科建模

　　1. 丰富多样的文字

　　汉字、藏文、蒙文等几十种文字都是中华民族智慧的结晶。

　　国家推广普通话，推行规范汉字。

　　2.古老而优美的汉字

　　汉字是表意体系的文字，特别是早期汉字，直观形象，生动多姿。

　　汉字形体优美，具有十分独特的审美价值。

　　四、当堂训练、巩固新知

　　利用《课堂训练案》，当堂达标，巩固所学。

　　五、归纳总结、拓展提升

　　1、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获?

　　2、分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分必做题。(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )