小学音乐二年级下册第二课时《粗心的小画家》优秀教案范文

小学音乐二年级下册第二课时《粗心的小画家》优秀教案范文

　　教学目标：

　　1、学会唱歌曲《粗心的小画家》，并且为歌曲改画，创编歌词。

　　2、在歌曲的学习过程中，学生应该明白做事情要认真、细心。

　　教学重点：学生唱歌曲《粗心的小画家》。

　　教学难点：掌握歌曲中的附点节奏，在学习歌曲的过程中改掉坏习惯。

　　教学过程：

　　一、师生问好。

　　发声练习：

　　1=C — 1=F 2/4

　　1 2 3 4 5 — 5 i 7 6 5 —

　　（师）小 朋 友 唱 　u （生） lu lu lu lu lu

　　小 朋 友 唱 　i li li li li li

　　6 5 4 3 2 — 5 4 3 2 1 —

　　（师）小 朋 友 唱 u （生）u u u u u

　　小 朋 友 唱 a 　　a a a a a

　　二、引出丁丁。

　　1、介绍丁丁：

　　师：易老师今天要给小朋友们介绍一位新伙伴，看看他是谁吧?

　　（小朋友们好！我是希望小学二年级的孩子，我叫丁丁。我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画。）

　　师：你们相信丁丁说的话吗?

　　师：这样吧！我们一起去看看丁丁的画吧！

　　2、看画：

　　师：丁丁画了哪几种动物?

　　师：你们觉得丁丁的画怎么样呢?

　　师：哪里画错了?我们一起来找找吧！

　　三、节奏训练：

　　1、出示丁丁的几幅画。

　　（1）导入：

　　（2）认识附点 。

　　师：有没有小朋友认识我们音乐中的这些小圆点?它有什么作用?

　　师：这些小圆点叫附点，它是延长前音符时值的一半。

　　（3）读节奏 ：师示范，学生跟读，注意附点的作用。

　　（4）随乐唱。

　　四、学唱歌曲。

　　1、师：让我们听一听别人是怎么来说丁丁的?要求学生带着诙谐，快乐的心情听赏。（连续两遍）

　　2、师范唱，生评价。

　　3、跟老师的琴声唱歌曲。（呜提出要求：声音和谐、自然、统一、不喊唱。）

　　4、请小朋友说说自己觉得最难唱的，一起学唱。

　　5、分组唱一唱。比一比，看哪一组的孩子声音最美、最动听。

　　6、请学生上台表演唱。针对学生唱得不够准确的进行纠正，注意声音的优美。要求其他学生做文明小观众。

　　五、改画，改歌词。

　　1、帮助丁丁改掉粗心的坏习惯吧。

　　（1）改画，师：我们发现了丁丁的缺点，应该怎么做呢?（生：帮助他）展示正确的画

　　（2）改歌词2、用新歌词演唱 。(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )