小学音乐一年级上册《快乐的一天》优秀教案范文

小学音乐一年级上册《快乐的一天》优秀教案范文

　　教学内容：

　　1、集中注意力地聆听《快乐的一天》，以动作的方式表达自己对音乐的感受。

　　2、能够整齐地演唱《其多列》和《跳绳》并用歌声及动作表达活泼、欢快的情绪。

　　3、知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍。

　　教学重难点：

　　以动作的方式表达自己对音乐的感受；练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀、准确。

　　教具准备：

　　电子琴、录音机、录音带、绳子、小奖品。

　　课时安排：两课时

　　第一课时

　　教学目的：

　　1、要求学生注意倾听《快乐的一天》，分辨每一首小曲让你想到了什么，音乐情绪怎样。

　　2、复听时，学生自由想象，创编动作表现每段音乐的内容，鼓励学生编创独特的与众不同的动作，表达自己的感受。

　　3、 用听唱法学会歌曲《其多列》并会边唱歌曲边做动作。

　　教学过程：

　　一、组织教学。

　　1、学生听音乐做小鸟飞的律动进教室。

　　2、师生问好。

　　二、发声练习。

　　练声曲：1= C→F 2 ∕4

　　5　6∣5　4∣3　2∣1 2∣34∣5-∣

　　我　爱　我　的　小　羊，小　羊 怎样　叫?

　　3　3∣3-∣5　4∣3　2︱1-‖

　　咩　咩　咩，　咩　咩　咩 咩 咩。

　　三、学唱新歌。

　　1、老师边弹琴边范唱，学生认真听。

　　2、指导学生依次读准节奏，让他们知道跑跑与走的时值是相等的。

　　3、老师按节奏带读歌词。

　　4、老师弹琴，学生小声吟唱歌词。

　　5、学生大声听琴声唱歌曲。

　　6、学生边唱歌曲边做动作，表达自己对音乐的感受。

　　四、聆听《快乐的一天》。

　　1、让学生谈上学第一天的感受。

　　2、完整地聆听音乐，提问：每首小曲让你想到了什么，音乐情绪是怎样的?

　　3、复听音乐，学生自由想象，创编动作表现每段音乐的内容，鼓励学生大胆创编，表达自己的感受。

　　4、个别表演，其余学生参观，然后进行评价。

　　五、听音乐做小鸟飞的律动出教室。

　　第二课时

　　教学目的：

　　1、用听唱法学会并有感情地演唱歌曲《跳绳》。

　　2、在理解歌曲的基础上自编动作表现歌曲内容。

　　3、培养学生的创编意识，让学生感受成功的喜悦。

　　教学过程；

　　一、组织教学。

　　1、听音乐做律动进教室。

　　2、师生问好。

　　二、发声练习。

　　练声曲：1=C　2∕4

　　2　5∣5　1∣2-∣2　5∣5　1∣2-∣

　　清　早　上　山　坡，　多　呀　多　快　乐，

　　2 2 ︱6 6 ︱5 3 ︱2—‖

　　啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦。

　　三、学唱歌曲。

　　1、老师自弹自唱歌曲，学生认真倾听。

　　2、跟老师打节奏朗读歌词。

　　3、老师弹琴学生小声哼唱歌曲。

　　4、学生大声唱歌曲。

　　5、鼓励学生大胆编创歌词。

　　6、个别学生将创编的歌词唱给全班同学听。

　　四、带学生到操场表演《跳绳》。

　　1、排好队伍，分发绳子。

　　2、老师弹琴，学生唱歌曲。

　　3、老师弹琴，学生边唱歌曲边跳绳表演。

　　4、分组比赛跳绳，评出优胜者。

　　五、进行颁奖活动。

　　1、小评委出列。

　　2、获胜者出列。

　　3、进行颁奖仪式。