小学语文一年级下册第5课《小公鸡和小鸭子》知识点归纳
小学语文一年级下册第5课《小公鸡和小鸭子》知识点归纳
一、学习目标
1.认识“块、捉”等13个生字和提土旁、足字旁2个偏旁。
2.通过朗读比较，联系上下文，了解“吃得很欢、偷偷地、飞快地”的词语的意思，体会加上描述动作情况的词语使句子更生动形象。
3.正确、流利地朗读课文，读准“不”字的不变调；通过角色体验读好小公鸡和小鸭子的对话。
4.了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴之间互相帮助的美好情感。
二、我会写注音及组词
他：tā（他们、他人、其他）
地：dì（种地、大地、地方）
河：hé（小河、江河、河水）
说：shuō（说明、不说、小说）
也：yě（也是、也好、也对）
听：tīng（听见、听说、动听）
哥：gē（哥哥、大哥、哥们）
三、我会认注音及组词
块：kuài（冰块、一块、土块）
捉：zhuō（捉虫、捉鱼、捉拿）
急：jí（着急、急忙、不急）
直：zhí（直接、一直、笔直）
行：xíng（不行、可行、行李）
死：sǐ（生死、死亡、死了）
信：xìn（写信、不信、相信）
跟：gēn（跟从、跟着、别跟）
忽：hū（忽然、忽快忽慢）
喊：hǎn（叫喊、大喊、别喊）
身：shēn（身体、身子、身边）
四、多音字及偏旁
行：xínɡ （行走）hánɡ（一行）地：dì（地方）de（慢慢地走）
：（提土旁）圾、地、垃、埋、坡、墙、块
：足字旁（ 跳、踢、跑、趴、跟、路）
五、近义词忽然——突然 偷偷——悄悄 飞快——赶快
六、反义词哭——笑 进——出 死——生飞快——缓慢
七、理解词语一块儿：一同。许多：很多。游泳：人或动物在水里游动。偷偷：表示行动不使人觉察。飞快：非常迅速。
八、句子解析1.他们走进草地里。小公鸡找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。“吃得很欢”和“急得直哭”是小公鸡和小鸭子的不同表现。原因是小公鸡的嘴尖，小鸭子的嘴扁。从这里可以看出小公鸡非常关心小鸭子。
2.他们走到小河边，小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”写出小鸭子的知恩图报。“公鸡弟弟”是小鸭子对小公鸡的称呼，可以看出他们的关系非常好。从小鸭子的话可以看出，小鸭子对小公鸡很友好，关心小公鸡。
3.小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。“忽然”可以看出小公鸡喊救命是小鸭子没有预料到的。“飞快” 写出了小鸭子听到小公鸡呼救后的着急。
九、问题归纳1.在草地上，小公鸡是如何帮助小鸭子的?在草地上，小鸭子捉不到虫子，小公鸡桌虫子给小鸭子吃。
2.写一句你和妈妈的对话，注意用上冒号和引号。星期天，我对妈妈说：“妈妈，咱们去公园玩吧！”妈妈无奈地告诉我：“不行，领导通知我到单位加班呢！”
十、课文主题本文是一篇童话，课文饶有趣味地讲了小公鸡和小鸭子的不同习性，赞扬了他们团结友爱、互相帮助的美德。